强度测试:专家对在线课程进行сrash-test
26.10.2018
托国立远程教育学院和战略学术科研单位《数字人文学院》的院长加林娜·莫扎耶娃作为评委,将对俄罗斯的网上课程强度进行测试。一系列的碰撞试验在关于网上课程和企业培训大型实践学术会议的框架内在今天举行,此次测试由EdMarketLаb(《Netologiya-组》)组织。其参与者是公司、中心和大学,这些组织在网上学习和创造领域都是处于领先地位的。

加林娜·莫扎耶娃说:“对我们来说这个学术会议很有意思,因为它不是大学举办的,而是商业公司《Netologiya》,这是专门致力于网络教育全周期并且是非常成功掌握这个市场的公司。很显然,将来科技奖推动教育的发展,商业很清楚这点。大学也积极地加入到数字教育的进程中,但是定位的群体是不同的-其中之一推进的已经足够远,其他的还处在起步阶段”。

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 学术会议的参与者分享了在俄罗斯和国外创建和推进教育产品的实践经验。其中包括将分析一系列导致严峻财务损失的问题。
正如强调的那样,网上课程的创建者,他们面临的最主要问题之一就是吸引听众的注意力。根据统计数据,只有接近30%的使用者加入了可视化的教学方式,而最终结束课程并且拥有证书的更少-只有包分之5-7的听众。
在学术会议框架内参与者将获得检验自己网上课程强度的机会。为此将开展一系列的碰撞试验。其中有四名专家进入了严肃的评委席:叶夫根尼·古立克(高等经济学院)、斯维特兰娜·卡尔梅科娃(开放教育中心)、亚历山大·沃尔科夫(伏尔加地区能力中心)和加林娜·莫扎耶娃(托国立)。

加林娜·莫扎耶娃说:“碰撞测试程序将包含项目展示,其中每个作者将有5分钟的时间介绍自己的项目。然后是专家提出问题和听众提问。我认为,这样的专家-专业评定将是非常有用的。作者们将获得全方位的专业审计-从题目选择、制作视频、压缩到课程在市场上的战略推进。专家们的建议将帮助他们调整课程的形态和内容并且提高消费者对产品的需求”。

目前托国立进入了大学前五之列-在俄罗斯电子教育领域得到承认的优秀高校。在大学创建了60多个课程,并且发布在了Coursera、《开放教育》、Stepik 等平台上。托国立网上课程的听众群体超过了300000000人并且每个月都增加越有10000名听众。